我是一個(gè)簡(jiǎn)單快樂、主動(dòng)執(zhí)行的人。對(duì)我來說，工作就是生活、生活就是工作，在這其中我找到了很多人都想找到的工作快樂感。
本期人物：馬江川 圖圖老師
現(xiàn)職位：雄孩子教研總監(jiān)
性格標(biāo)簽：
熱情開朗、積極主動(dòng)、自信陽光
興趣愛好：
游泳、音樂、機(jī)器人、看書、舞蹈
教學(xué)專長(zhǎng)：
圖表教學(xué)、直接示教、創(chuàng)意教學(xué)、游戲教學(xué)
雄孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷：
2012-2013：教師&學(xué)業(yè)規(guī)劃師
2014：教學(xué)主管
2015-2016：清潭校校長(zhǎng)
2017：教研總監(jiān)
教學(xué)座右銘：
學(xué)高為師、身正為范。點(diǎn)燃每一個(gè)孩子的夢(mèng)想，傳授知識(shí)、傳遞能量、傳播愛，助力中國兒童站在世界之巔！
2012-2013年：年度教師
2014年：率隊(duì)參加國際奧林匹克機(jī)器人大賽(IROC)獲得4金2銀；
2016年：率隊(duì)參加國際青少年機(jī)器人競(jìng)賽(IYRC)·首屆國際賽榮獲2亞2季；
參加國際青少年機(jī)器人競(jìng)賽·首屆華東賽榮獲1冠；
參加國際青少年機(jī)器人競(jìng)賽·韓國國際賽榮獲1特1金；
參加國際青少年機(jī)器人競(jìng)賽·首屆中國賽榮獲1冠并榮獲導(dǎo)師；
2017 年：率隊(duì)參加國際青少年機(jī)器人競(jìng)賽·第二屆華東賽1季；
參加國際青少年機(jī)器人競(jìng)賽·馬來西亞國際賽榮獲1金。
2012光輝歲月不忘。那年我剛加入雄孩子，每天我們都要奔向?qū)W校，早晨6點(diǎn)起床，7點(diǎn)到學(xué)校門口進(jìn)行約訪，遠(yuǎn)一些的學(xué)校，必須5:30起床。那時(shí)的我只做一件事——見人就問：您家寶寶有沒有接觸過機(jī)器人？/您身邊有沒有上幼兒園或者小學(xué)的小朋友？我是做機(jī)器人教育的老師，我叫圖圖。約訪到9點(diǎn)后回公司，對(duì)今天一天信任我的家長(zhǎng)進(jìn)行服務(wù)，直到晚上10:30左右回去?；氐郊遥瑫?huì)大吃一頓，一天過去體力消耗的不行。但是我每天都過得很充實(shí)，不斷努力不斷成長(zhǎng)，是這段時(shí)光打造了我，錘煉了我，讓我有機(jī)會(huì)成為更好的自己，感謝曾經(jīng)的歲月。
目前的工作內(nèi)容
目前我的工作主要是：課程教研和培養(yǎng)教師。
課程教研部分：我需要在跟進(jìn)自己的課程進(jìn)度的同時(shí)，優(yōu)化我們目前的機(jī)器人課程，其中包括科技課程的整個(gè)體系。
培養(yǎng)教師部分：我需要去培養(yǎng)更多的老師，不斷為雄孩子輸送更多人才。因?yàn)楝F(xiàn)在雄孩子正慢慢的向上發(fā)展，越來越多的加盟校加入到我們的隊(duì)伍中，我們也要為他們提供足夠的教師。
對(duì)目前自己工作的評(píng)價(jià)以及未來的發(fā)展目標(biāo)
我對(duì)目前的工作狀態(tài)還比較滿意。在工作方面基本占用70%的時(shí)間，我希望通過自己年輕時(shí)候的努力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)主要是契合公司的整體需要，因?yàn)槲覀兡壳霸趦?yōu)化品質(zhì)和教研產(chǎn)品方面，急需要我花大量的精力和時(shí)間去做好相關(guān)研究。同時(shí)對(duì)于我自己教研的團(tuán)隊(duì)，我也要不斷的擴(kuò)大和提升。
師資培訓(xùn)
在教學(xué)過程中遇到的問題
很多孩子在上課過程中會(huì)因?yàn)閷Ｗ⒘Σ粔?，在老師講重點(diǎn)知識(shí)的時(shí)候，并不能靜下心聽講，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)過程中對(duì)很多基本的知識(shí)點(diǎn)不清晰，而孩子們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)就是圍繞著這些知識(shí)點(diǎn)。
對(duì)于這樣的問題，首先老師要有耐心，不厭其煩的在孩子學(xué)習(xí)過程中，不斷給孩子建立知識(shí)點(diǎn)的印象。每個(gè)孩子的專注力和對(duì)于問題的理解能力不一樣，需要在教學(xué)中不斷的反復(fù)加強(qiáng)知識(shí)的講解。
在教學(xué)過程中發(fā)生過感動(dòng)的事
在從教過程當(dāng)中讓我感動(dòng)的事就是在我的課堂當(dāng)中時(shí)不時(shí)會(huì)有孩子不自覺的說“誒，爸爸/媽媽，來幫我一下”。孩子在成長(zhǎng)的過程當(dāng)中，需要大人不斷的引導(dǎo)和幫助，可能很多爸爸媽媽比較忙，并不能很好的參與到親子教育當(dāng)中去。在課堂中孩子有時(shí)候會(huì)不自覺的把我的身份忘記，喊一句“爸爸/媽媽”，對(duì)我來說特別感動(dòng)，也特別親切。
而我作為老師，在孩子需要幫助的時(shí)候，我會(huì)時(shí)間觀察他自己是否有能力去解決好這個(gè)問題，其次我再去引導(dǎo)，而不是直接就去幫助。我希望孩子在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中能夠通過自己的學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)來去解決實(shí)際的問題，真正的幫助他擁有這個(gè)能力。
對(duì)機(jī)器人教育行業(yè)前景的看法
我覺得教育培訓(xùn)行業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)關(guān)注到孩子在學(xué)校里面學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程中，他們的基礎(chǔ)并不是很牢固，越來越多的家長(zhǎng)選擇讓孩子在校外通過一些興趣班來讓孩子去體驗(yàn)這種學(xué)習(xí)的樂趣。
用心灌溉成長(zhǎng)
機(jī)器人作為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的的特色就是讓孩子能夠在自己動(dòng)手的過程中得到一種自我成長(zhǎng)。機(jī)器人課程會(huì)教孩子們?nèi)绾尉幊?，在這個(gè)大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，孩子們是要更好的學(xué)習(xí)如何使用互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)他未來的就業(yè)發(fā)展以及長(zhǎng)大畢業(yè)后對(duì)于未來職業(yè)方向的選擇，都有很清晰的線路，不會(huì)局限在我們傳統(tǒng)的行業(yè)里面，會(huì)有更廣闊的未來。
帶領(lǐng)學(xué)生參加機(jī)器人比賽的感受
比賽是給孩子展示自我的平臺(tái)。帶學(xué)生去參加比賽，我并不只是挑選能力特別強(qiáng)、懂得配合的孩子，也會(huì)有比較小的孩子跟著我參加比賽。
因?yàn)楸荣惓撕⒆尤⑴c以外，老師也是一個(gè)重要的組成部分，我希望能夠幫助原先不自信的孩子，通過一次一次的比賽變得自信起來。讓孩子們收獲到屬于他們自己的成長(zhǎng)。
對(duì)雄孩子的發(fā)展愿景
對(duì)于雄孩子未來的發(fā)展，我主要有三個(gè)方面的愿景：
就是為孩子帶來更多的科技教育的產(chǎn)品，能夠不斷讓孩子在科技之路上有更好的成長(zhǎng)。
第二就是為孩子們能提供更多的比賽和競(jìng)賽展示的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓他們通過一次次的歷練，得到真正的成長(zhǎng)。
第三，我們希望能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)更多的人才，讓更多的精英們進(jìn)入雄孩子，通過雄孩子給予的平臺(tái)和機(jī)會(huì)讓他們?cè)谶@里生根發(fā)芽，為科技教育做出足夠的貢獻(xiàn)。
To 親愛的圖圖老師：
小家伙5歲跟著你一直到今天，得到了很大的成長(zhǎng)和進(jìn)步，更加懂禮貌、更加專注、懂得配合、動(dòng)手能力更強(qiáng)、學(xué)會(huì)了思考......
參加了4次大型比賽，也取得了一些成績(jī)，這讓孩子更加自信、更加快樂！這些，我和孩子爸都非常感謝，感謝你對(duì)孩子的熱情、認(rèn)真、負(fù)責(zé)！每次和你交流，你的專業(yè)、努力、幽默讓我覺得你這個(gè)大男孩真的很棒，尤其是對(duì)孩子心理的了解，讓我這個(gè)媽媽都暗嘆不如！在以后的日子里，我希望小家伙跟著你，學(xué)習(xí)到更多的東西，不論是做人還是做事，也祝福你，一直前行，到達(dá)你的理想！
From:蔣昊軒媽媽
△ 圖圖老師在韓國國際賽的舞臺(tái)上帶孩子們一起跳舞
圖圖老師有很多代名詞，“亞洲舞王”“文藝小青年”“大耳朵圖圖”，他多才多藝。他的課堂嚴(yán)謹(jǐn)又活潑，經(jīng)常被作為模范課堂，他會(huì)把很多奇思妙想加入課堂，讓學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣，可貴的是他小小年紀(jì)有巨大能量，百分之百的投入和百分百的熱情，獲得家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊賞，他也是我們同事的榜樣。
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